每个人自己的项目A project of one's own— Paul Graham

每个人自己的项目——保罗·格雷厄姆 英文题名：A project of one's own-Paul Graham-2021 年 6 月 几天前，在放学回家的路上，我九岁的儿子告诉我，他迫不及待地想回家写更多他正在创作的故事。这让我和我听到他说的任何话一样开心——不仅仅是因为他对自己的故事感到兴奋，还因为他发现了这种工作方式。

从事自己的项目与普通工作的不同，就像滑冰与步行那样。它更有趣，但也更有效率。从这个意义上说，滑冰的人完成了多少伟大的工作？如果不是全部，当然很多。从事自己的项目有一些特别之处。我不会说你更快乐。一个更好的词是兴奋或参与。当事情进展顺利时你会很高兴，但通常情况并非如此。

我在写essay的时候，大部分时间都在担心和困惑：担心essay结果会很糟糕，困惑是因为我在摸索一些我看不清楚的想法。我能用语言来确定吗？

最后我通常可以，如果我花足够长的时间，但我永远不确定；最初的几次尝试经常失败。当事情顺利时，你会有幸福的时刻，但它们不会持续很长时间，因为那样你就会面临下一个问题。那么为什么要这样做呢？因为对于喜欢这种工作方式的人来说，没有什么比这更合适的了。

你觉得自己就像是自然栖息地中的动物，做着你想做的事——也许并不总是快乐，但清醒而活着。许多孩子都体验到为自己的项目工作的兴奋。困难的部分是让这与你作为一个成年人所做的工作相融合。而我们的习俗让它变得更难。我们将“玩耍”和“爱好”视为与“工作”有着本质的区别。

对于建造树屋的孩子来说，不清楚从那里到建筑或工程有直接（虽然很长）的路线。我们没有指出路线，而是通过隐含地将孩子们所做的事情视为与实际工作不同的事情来隐藏它。[ 1 ] 我们不是告诉孩子们他们的树屋可以走上他们成年后工作的道路，而是告诉他们这条路要经过学校。

不幸的是，功课往往与自己的项目工作大不相同。它通常既不是一个项目，也不是一个人自己的项目。

因此，随着学校变得更加严肃，从事自己的项目可能会幸存下来，如果有的话，就像一条细线。这是一个有点伤感地认为所有的高中孩子们把他们的背上建设树屋和坐在课堂尽职尽责地了解达尔文和牛顿通过一些考试，当由达尔文…